好问则裕，自用则小。
——《尚书·仲虺之诰》
敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》
读书好问，一问不得，不妨再问。
——郑燮
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫
不学不成，不问不知。
——汉·王充《论衡·实知篇》
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚名
君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。
非学，无以致疑；非问，无以广识。
——刘开
发明千千万,起点是一问。
禽兽不如人,过在不会问。
智者问得巧,愚者问得笨。
人力胜天工,只在每事问。
——陶行知
关于惜时勤奋好学的名言警句
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——欧阳修(北宋文学家、史学家)
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹(北宋政治家、文学家)
夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。
而世之奇
伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有
志者不能至也。
——王安石(北宋政治家、文学家)
海纳百川，有容乃大。
壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐(清代政治家)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑板桥(清代书画家、文学家)
天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;
不为,则易者亦难矣。
____彭端淑(清代学者)
学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝，
冰，水为之，而寒于之。
——荀况(战国时代思想家、教育家)
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
——荀况(战国时代思想家、教育家)
学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也;
知困，然后能自强也。
——孔丘(春秋时代思想家、教育家)
学而时习之，不亦悦乎?
——孔丘(春秋时代思想家、教育家)
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;
老而好学，如炳烛之明。
——刘向(西汉经学家、文学家)
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹(清代文学家)
性痴，则其志凝:故书痴者文必工，艺痴者技必良。
——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
——蒲松龄(清代文学家)
敏而好学，不耻下问。
——孔丘(春秋时代思想家、教育家)
人非生而知之者，孰能无惑?
——韩愈(唐代文学家、哲学家)
弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，
术业有专攻，如是而已。
——韩愈(唐代文学家、哲学家)
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
——韩愈(唐代文学家、哲学家)
读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼
不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记
不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到
乎?
——朱熹(南宋哲学家、教育家、学者)
吾生也有涯，而知也无涯。
——庄周(战国时代哲学家)
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游(南宋诗人)
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
——荀况(战国时代思想家、教育家)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈(唐代文学家、哲学家)
欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣(唐代诗人)
墙上芦苇，头重脚轻根底浅;
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
____解缙(明代学者)
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿(唐代书画家)
古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界:
“昨夜西风凋碧树，独上高楼望。
”此第一境界也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”此第二境界也。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
此第三境界也。
——王国维(清代学者)
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
——白居易(唐代诗人)
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
——荀况(战国时代思想家、教育家)
古之立大事者，不惟有超之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼(北宋文学家、书画家)
临渊羡鱼，不如退而结网。
——班固(汉代史学家、文学家)
天行键，君子以自强不息。
——《周易》(先秦儒家经典)
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚(现代数学家)
聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚(现代数学家)
君子坦荡荡，小人长戚戚。
——孔丘(春秋时代思想家、教育家)
言必行，行必果。
——孔丘(春秋时代思想家、教育家)
己所不欲，勿施于人。
——孔丘(春秋时代思想家、教育家)
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，
用之所趣异也。
——司马迁(西汉史学家、文学家)