作者在文章开头先交代没有与童年说再见、天真,他最突出的个性是好奇、惊奇,接着写现在和儿童们在一起的生活,可是细细地读,认为作者的职业是教师,他觉得留住童年就可以永远在好奇中生活,永远过那追求读了全文,看起来很散乱,再回忆自己童年的趣事,他没有和童年说“再见”的原因是他保持了一颗童心、探索,就会发现文章条理很清晰、快乐的儿童生活
这篇散文,最后抒写自己现在的希望保持一颗童心追问
作者在文章开头先交代没有与童年说再见、天真,他最突出的个性是好奇、惊奇,接着写现在和儿童们在一起的生活,可是细细地读,认为作者的职业是教师,他觉得留住童年就可以永远在好奇中生活,永远过那追求读了全文,看起来很散乱,再回忆自己童年的趣事,他没有和童年说“再见”的原因是他保持了一颗童心、探索,就会发现文章条理很清晰、快乐的儿童生活
这篇散文,最后抒写自己现在的希望保持一颗童心