我的家长会议程
会议时间:2007年10月10日
会议地点:C96班教室
会议主题:共筑和谐家校
参会人员:96班任课老师和家长
会议议程:
一.点名.
二学校余校长讲话
二.班主任发言:
尊敬的各位家长：
（一）学习、纪律方面
你们好。
首先欢迎你们来参加我们96班的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。
下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。
首先，想向各位家长汇报一下学生开学以来的学习、纪律、班规等各方面的情况。
自从新学期开学以后，我发现我们班的学生精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
原来有很多任课教师不愿意教毕业班，感觉管不住纪律。
但我们班有好几个老师反映上课挺好。
学生好象长大了，听话些了。
比如我班的XXXXXX、-XXX等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化。
XXX、XXX、XXX、等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手；XXX，XXX等同学在课堂上大胆表现；这些都表现出良好的班风。
在附小我已经待了18年，感觉这届学生带得最轻松。
自9月1日以来，我们每个学生都买了一本《成长的骄傲》，记载每天的家作和学校的表现。
我每天抽查看一组。
这样，一方面能养成学生良好的习惯，同时也可以让家长及时和学校联系。
比如，XXX同学经常在家先看电视，后做作业，家长把这情况写在《成长的骄傲上》，我找到了这同学谈话，使他有所收敛。
还有个同学，家长交了早餐的费用，登记在这本子上，我看了以后也回了音信。
这样都放心了。
可惜我们班有些同学几乎从没有给家长看过。
有一个更妙的是，一天就把后面一周的字全签了。
其中做得最好的是彭夕阳的家里，他们把每天学习的内容，存在的问题一一记载。
当然，由于精力有限，我平时检查时也存在不少疏忽，请家长发现后及时指导我的工作。
在学习方面，要求多写多背，凡要求背的课文我都记载在后面的表格中，凡贴了星星的，那是家长签了字的。
对于开学我就要求背80首古诗，一月下来，还有好几个同学几乎无法开口。
甚至连书都没有。
到了初中，大量的课文，文言文都要背诵，如果他们不愿意多读多记，没有养成背诵的习惯，到了初中根本无法适应。
相对来讲，这学期交作业的情况比原来要好。
偶尔有忘记带的情况。
关如日记内容，有几个同学老是停留在童话。
写动物，科幻的题材里面，文章缺泛自己的思想，更谈不上文学题材，艺术构思。
这可以看出，他们平时看书太少，不能组织文字。
在纪律方面，也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
（二、）共同关注的几个问题：
这一时期的学生发展具有以下特点：
11-12岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。
我们班一同学，原来什么都喜欢对我说，进入高年级后，她一问三不答，根本无法了解他内心的世界/作为家长，及时和孩子交流沟通很有必要。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
以下问题，我们已经强调过几次，但学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈。
（三）安全问题：
主要存在两大方面：
首先，交通安全。
家长们都看到了，我们的学生是在五楼教学楼，楼梯并不宽敞。
在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。
不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。
各班有专用楼梯，保证学生上下楼的安全。
另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤。
每逢大集更水泄不通。
在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。
我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。
给每个教室都安了防盗窗，走廊有防护栏，但我们班的学生还是因为调皮而摔断了手。
学生在路上也可能出现问题。
这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。
学校再三强调不准骑单车上学，尤其驮着同学。
我们班连续发现3-4个同学骑车上学，请家长严加督促。
其次，是饮食安全。
学生在校吃午饭的较多。
饮食安全也存在隐患。
一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。
孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。
一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。
我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。
孩子回到家，多让孩子吃些水果，有条件的家庭为孩子在学校订一份学生奶。
（四）学生上网问题。
对于班级规定不准上网，我已经遭到了他们的埋怨。
但光靠我一个人是无法阻止他们的行为。
对于上网，现在所学的内容，其实并没有真正深入到你们所谓的高科技，信息时代什么的，他们接触的是大量的游戏，聊天。
这些在今后的学习中，很容易学会。
而且我们班已经有不少同学的日记，出现了网络文学体裁，“偶”“恐龙”“青蛙”等等，完全不符合现代文学的规范。
摘读《读者》---2007年高考零分作文片段
这些同学的作文为什么零分，就是受到电视，网络文学的影响。
所以请家长配合支持，让孩子有辨别的上网。
尽量控制欲望。
（五）学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。
这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。
比如，在我校有的同学不听家长和老师的劝告，上网吧去打游戏成瘾，老师苦口婆心劝说多次，但无济于事，学生与老师形成了对立。
这就说明，现在的孩子有和父母、老师对着干的趋势。
所以，在教育上就要有较好的方法才行。
a．从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。
b、不要打击孩子的自信。
c、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
d、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
e、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
象摘果了一样。
f刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
特别是做人的道理。
g、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
h、孩子面前做表率。
参考一些内容：
i、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
j订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
k、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
（六）作息时间的变更
早自习：7：50放学：11点45
中自习：1：50放学：3点55
阳光体育：4：00——4：30
三.优秀学生发言交流学习方法
四.优秀家长发言交流教育心得.
五.代课教师发言
六.班主任提出希望号召.
为了我们的孩子，希望我们家校能共同携手前进，为96班77位同学打赢小学最后一仗，迈进理想的中学。
感谢各位家长对学校班级工作的支持。