大家上午好！
我是新南小学三年二班的班主任，我的名字叫赵金双。现在请允许我将自己在班级文化建设方面的一点想法与做法跟大家简要地汇报一下。
一、 班级物质文化建设：
三年二班共有学生42名，这是一个团结、奋进的大家庭。这是家里顽皮、淘气的25个大男孩，这是乖巧、可爱的17个小姑娘。为了能让这些孩子生活在一个优美的班级环境中，我首先要做好的就是教室环境的布置。
（一）、教室布置的整体情况。
（二）、教室布置的具体情况。
当你步入宽敞、明亮的教室，首先映入眼帘的就是后黑板上那色彩鲜艳、主题鲜明的板报画。后黑板的左面是主题为“书道酬勤”的书法展示板，学生在书法上的些许进步都可以通过这个板块展现出来。右面是“英语脱口秀”的英语展示板，看孩子们书写的英语单词是不是很漂亮。黑板的下面是班级的荣誉墙，这么多的奖状是不是很壮观。后面角落的卫生角上张贴着班级值日歌，旁边的劳动工具摆放得整整齐齐。
教室西墙上是一块“星光灿烂”的展板，上面张贴着学生优秀的作文、精心设计的小书签、一首古诗、一句名人名言。每一幅作品都是孩子们用心呈现出来的。书写这些作品的孩子都是班级里最耀眼的红星，在他们的星光的引领下班级里的孩子个个争做夺星能手：学习星、读书星、文艺星……这一颗颗红星就是孩子们行动、品质的见证。
再往前来可以看到教室的前门上张贴着“文明礼貌”用语警示牌，它在时刻提醒着孩子要把“谢谢、你好……”这些礼貌用语常常挂在自己的嘴边。
前黑板的右面是是眼保健操图解和标准对数视力表。它在时刻提醒小学生们要注意保护自己的眼睛。
黑板的正上方是我校的校风，下面是我为学生精心设计的评比台。教室的东南角的电脑桌上设立了读书角。教室东面还有读书名言和展示班风、班训的星语公约展板。
经过我们全体师生的共同努力，这冰冷的墙壁充满了温情、洋溢着的热情、也涌动着激情。每一面墙壁都在说话。学生生活在这样优美的环境中不仅增添了生活和学习的乐趣，也陶治了学生的情操。
二、 班级精神文化建设：
我班的精神文化建设很实用、很朴实，贴近学生的生活，有利于学生的学习。
（一）、创建富有特色的班级文化氛围：
1、个性班名设计：
我们的班名是红星中队，之所以这样命名是因为闪闪的红星在每个中国儿童的心目中象征着伟大祖国，是中国共产党的代表。我们倡导红星精神，目的在于教育学生关心国家大事，热爱家乡，热爱红领巾，热爱集体，从小就具有集体主义荣誉感。
2、个性班徽设计：
我们红星中队的班徽是一个可爱的、奔跑的红星娃娃。你看它大大的眼睛里透露出的是阳光、是自信；它奔跑的姿态彰显的是孩子们展示自我、超越自我的个性品质。它号召着孩子们要为打造一个和谐的闪闪红星家园而努力地奔跑。
3、班风、班训设计：
我们的班风是：团结勤奋、努力拼搏、活泼诚实、善思创新。
我们的班训是：我认真、我努力、我进取、我成功。
我们的口号是：在集体中快乐地展现自我，成为一颗空中闪亮的星星！
三年以来，我班一直以星语公约的精神为指引，积极勇跃地参加各种活动：春季运动会、拔河比赛、广播操比赛连续三年获得年级第一名的好成绩。校园艺术节、大合唱也是佳绩频传。
（二）、开展丰富多彩的班级文化活动：
1、响应学校号召，提高学生文化修养；
在学校领导的组织、号召下我们新南小学每一个班级都在前黑板的右侧设置每周一诗栏目，左侧设置每月一句英语小广角。这样学生就可以每周学会一首古诗，每周学会一句英语了。虽然只是刚刚起步，虽然只是星星点点，但相信随着岁月的累积，这里一定会收获很多、很多。