1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
--杜兰特
2、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
--苏霍姆林斯基
3、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
--哈钦斯
4、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
--马卡连柯
5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
--爱迪生
6、教育是国家的主要防御力量。
--伯克
7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
--叶芝
8、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
--园斯金
9、教育之根味苦，教育之果味甜。
--亚里士多德
10、多办一所学校，就可以少建一座监狱。
--雨果
11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
--丹东
12、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
--蔡元培
13、如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。
--华生
14、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。
”--卢梭
扩展资料
对教育的定义，各国学者认识不同。
美国的杜威说：“教育即生活。”
英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”
中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”
孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。
他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。
孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。
陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。
聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。
从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。
家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。
孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
鲁迅：“教育是要立人。
”儿童的教育主要是理解、指导和解放。
蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”
陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。
[
黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”
钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。
秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”