[初高中古诗词教学的衔接不当是否具有普遍性?] 古诗衔接

这是编教材的人尸位素餐造成的，很多重复不说，还自相矛盾。

比方说花重锦官城中的重，同样是人教社的课本，一个标zhong音，一个标chong音，乡音无改鬓毛衰的衰，也是一个标shuai一个标cui