古诗文填空。
1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是，；诗中运用典故的诗句是，；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是，。
2．《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是，。
3．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是，；写出国家和个人的境遇的诗句是，；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是，；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是，。
4．《水调歌头•明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是，；直接写明月的句子是；富有人生哲理的句子是，；“此事古难全”中的“此事”指，；写出词人矛盾心理的句子是，。
5．《山坡羊•潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是，，；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是，；曲中的主旨句是。
6．《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是，；诗中体现作者爱菊的名句是，；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是，。
7．《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是，；暗用典故的诗句是，；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是，。
8．《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是，；表现作者无私奉献精神的语句是，。
9．《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是，；写北方过地风狂风早的诗句是，；以春花喻冬雪的诗句是，；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是，；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是，。
10．《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是，。
11．《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是。
12．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是；表现作者政治抱负的句子是；叙述腾子京政绩的句子是；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指。
13．《醉翁亭记》一文中的主旨句是；在第一段就微露主旨的句子是；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是；山间早晚景色的句子是；描绘的四季景色是。
14．《与朱元思书》中，总领全文的句子是。
写江上放舟自由情态的句子是；概括赞叹富春江景的句子是；概括赞叹富春江景的句子是。
15．《马说》一文的主旨句是；描写千里马终身遭遇的句子是；写出千里马被埋没的根本原因的句子是；千里马被埋没的直接原因是；千里马被埋没的具体表现是。
怀才不遇的人时常感叹的两句话是。
16．对联是中国文学的特有样式。
有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。
请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。
下联：二．阅读题。
（一）阅读《五柳先生传》，做题。
1．解释下列语句中加点词的意义。
(1)亦不详其姓字详：(2)既醉而退既：(3)亲旧知其如此旧：(4)以乐其志乐：2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是()A．亦不详其姓字其言兹若人之俦乎B．因以为号焉以乐其志C．或置酒而招之无怀氏之民欤D．或置酒而招之既醉而退3．请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。
译文：(1)。
(2)。
4．本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。
(4分)答：5．“不求甚解”一词，按现在的理解含有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？答：6．文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请用自己的回答，他的“志”是什么？答：（不超过15个字）（二）阅读《送东阳马生序》，做题。
1．写出下面加点字的读音。
(1)嗜学()(2)叱咄()⑶容臭（）⑷曳屣（）⑸皲裂2．解释下列句中加点词的意思。
(1)录毕，走送之()(2)俟其欣悦()(3)寓逆旅主人()(4)皆被绮绣()⑸主人日再食（）⑹卒获有所闻（）⑺持汤沃灌（）3．下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是()A.每假借于藏书之家负者歌于途B．当余之从师也髻鬟之始掠C.足肤皲裂而不知佳木秀而繁阴D.以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也4．找出文中通假字，并解释。
5．本文选自《》，作者是，（朝代）文学家，他与、并列为明初诗文三大家。
他写此文的目的是。
6．翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：。
7．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪几个方面?答：。
8．作者写自己艰苦求学经历的目的是什么？我们从中受到什么样的启发？答：（三）阅读《与朱元思书》，做题。
1．这篇文章从文体上看，应是一篇介绍的是的景色。
2．对这一处的景色，作者主要抓住了的特点来写。
3．句子“泉水激石……百叫无绝”在文中的作用是什么？可否不写？4．句子“鸢飞戾天者……忘反”从表达上看属于，表达了作者。
5．本文的作者是，是代文学家。
他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“”。
6．本文描绘异水时，抓住了的特点，描绘奇山时，紧扣的特征。
（四）阅读《岳阳楼记》选段“若夫霪雨霏霏……吾谁与归”，回答问题。
1．解释下列加点的词：①而或长烟一空()②至若春和景明()③连月不开()④去国怀乡()⑤薄暮冥冥（）⑥沙鸥翔集（）⑦山岳潜行（）⑧属予作文（）2．在选文第③段找出四对反义词：⑴，⑵，⑶，⑷，。
3．在第②段中找出与“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子。
答：。
4．翻译：不以物喜，不以己悲译文：。
5．作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?答：。
6．选文第一二段都是写景的名段，却表达了作者不同的心情。
第一段写了的景色，表达了作者的心情；第二段写了景色，表达了的心情。
7．“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指：__________________。
8．“微斯人，吾谁与归?”一句理解最好的一项是（）A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。
C.表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。
D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。
9．对本文写作目的的解说有误的一项是（）A.应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。
B.借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。
C.当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。
D.描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。