关于“我们的教室”有哪些名言警句|我们的教室有什么

1.非学无以广才,非志无以成学。

——诸葛亮

2.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

——诸葛亮

3.各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

——雨果

4.古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。

——邓拓

5.关键在于要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进来。

——歌德

6.光明给我们经验,读书给我们知识。

——奥斯特洛夫斯基

7.过去的错误的学说不宜忘掉不谈,因为各种真理都要在和错误斗争之中,才能维持它们的生命。

——克罗齐

8.孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。

柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。

——马克-吐温

9.旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

——苏轼

10.举一而反三,闻一而知十及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。

——朱熹

11.举一纲而万目张,解一卷而众篇明。

——郑玄

12.君子如欲化民成俗,其必由学乎!——孔子

13.看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。

——顾颉刚

14.看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。

就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。

不可按册子便在,掩了册子便忘。

——朱熹

15.好动与不满足是进步的第一必需品。

——爱迪生

16.好奇心造就科学家和诗人。

——法朗士

17.好学而不贰。

——《左传》

18.和书籍生活在一起,永远不会叹气。

——罗曼·罗兰

19.光阴给我们经验,读书给我们知识。

——奥斯特洛夫斯基

20.环境于人的影响极大.亲师取友.问道求学是创造环境改讲自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。

——向警予

活到老,学到老。

——朱熹

21.或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾末见其可也。

——吴梦祥

22.积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。

——邓拓

23.即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

——罗曼·罗兰

24.既要懂行,又要有才能。

这两点都是难能罕见的,如果不结合在一起,就很难收到好效果。

——歌德

25.既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若

26.教学必须从学习者已有的经验开始。

——杜威

27.教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

——雨果

28.尽信书,则不如无书。

——孟轲

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